「業精於勤,荒於嬉。行成於思,毀於隨。」-進學解.韓愈

我對於韓愈的「進學解」與「學記」一直有很深的情感,當初教我閱讀這兩篇文章的分別是林麗琴老師以及張達雅老師。遺憾的是林麗琴老師已經過世,我想也因為如此對於這兩篇文章我有很深的感觸吧!

先來說說如何才算是好的開始。對我來說好的開始分成兩段式,一段是入學考試期間,另一段是正式開始就讀的期間。

入學考試一般都分為筆試、口試與資料審查。筆試的部分沒有他法,就是把要考的科目複習一下,有考古題的看一下考古題的內容與出題的方向。如果要的到那個學校的期考試題那就更好了,有的學校考試的題目是從期考的題目修改而來,因此努力準備是不二法門。當然實力堅強的,就隨便啦!

至於口試跟資料審查就是我所謂好的開始的階段,我個人雖然覺得口試委員不一定會很仔細的看我們的個人資料,不過一份結構完整的資料,會帶給口試老師比較好的印象。而參加口試前,記得先看一下那個學校系所的相關資料,有些老掉牙的題目總是會問:「為什麼想來考我們學校?」、「你認識我們所上的哪些老師?」、「你的研究跟我們所上哪一個範圍比較接近?」這些都是一些比較常見的問題,所以準備充足再去應考會讓人覺得應答上比較從容。

而另一個是考上後就讀的階段,研究所除了第二年的畢業論文之外,還有一堆課程需要修畢。像我一開始就是搞不清楚,我還以為真的是去做研究的呢!哈哈~而所謂的課程,基本上應該跟大學的課程差異不大,最大的差異只有兩點。一點是所有課程會加上「高等」兩個字,例如大學課程有開「作業系統」、「資料庫系統」,到研究所就升級為「高等作業系統」、「高等資料庫系統」。另一點是上課的資料,通常會由中文版變成English version,然後參考的資料也會多好幾本。我修高等作業系統時,課本跟參考資料一共是六本,哇哈哈~研一時就這一門課修的最精實。

[全文:]

剛入學時要注意畢業的規定,例如我所念的所一開始分成資教組、資管組跟資工組,我想拿資工組的文憑,所以我就得選修三門(五選三)屬於資工組的課程,後來我選了「高等作業系統」、「高等資料庫系統」、「計算機網路」。相關的課程不一定每學期都會開,所以這一定要注意一下。

一般在選課時會有Syllabus(課程大綱、教學計畫表),裡面會描述這一門課需要的參考教材,這學期每一週的進度,以及考試與作業的規定,給分的方法等... ...所以請先參考後再擬定因應的方法,哈~選課一般有一週的時間,因此試聽後不滿意還可以把老師換掉,呃!是把課換掉啦!

另外入學前有機會應該多跟老師接觸,在尋找自己的指導教授時,請注意基本的禮節。老師不是閒閒在那邊等學生上門來找碴的,所以想要跟老師聊聊時,請先跟老師約定一個時間,不然肯定會吃閉門羹,哈~

每一位老師的個性都不相同,而研究方向也不太相同。基本上我個人比較不重視老師的研究方向,我比較關心跟老師互動的方式,所以我選的老闆是我覺得我能跟他溝通的老闆。在選老闆的過程,最好先看看自己的問題,以及自己對哪方面有興趣。這樣老師會給予我們比較中肯的建議與研究方向。我強烈的建議剛入學時就先找好老闆,然後趕緊確認研究方向,多利用圖書館的資源,閱讀多一點相關的Paper,這樣第二年的日子會好過一點。圖書館電子期刊的使用方式是基本功,而論文的格式(像是APA之類的)的也是基本功,所以請仔細研究一下。

基本上研究所的課程跟我們個人的論文是不相干的,偏偏還是得上這一些基礎課程。這課程你說他沒用嘛!好像真的沒用。舉例我雖然是做系統的,但我念作業系統對我工作幫助不大,該知道的其實我都已經應用超過十年了。但仔細去思考,在某一部分是有很大幫助的。所以怎麼去發現關連性,找出每一堂課的價值,有時候也是一件有趣的事。

剛入學時請記得要積極一點,人都有所謂的第一印象。而這第一印象往往會是我們自己對外的形象。所以一開始給老師好印象,之後如果馬虎一點或許還比較不會被發現。如果一開始就馬馬虎虎,那肯定會被盯到畢業的,哇哈哈~(人家說朝三暮四,偏偏人跟猴子不一樣,是朝四暮三,哈)

另外有辦法的話,就尋找一下志同道合的同學,組織一個小團體。我選擇的對象很簡單,就是找願意一同做事的。所以基本上我們這個小組的成員一直維持到畢業。不過我分成兩小組,一個是同一個老闆的小組,另一個是課堂小組。我們小組最大的特色是大家都有貢獻,所以不會有米蟲的人物存在,因為大家都願意分攤互相幫忙,所以同學間感情很好,這也是我所想要的求學環境。

總結,好的開始不一定會成功,但一個好的開始肯定會讓研究所的生涯比較好過,這是我自己的想法跟心得,與大家分享。

請練習如何在上面這一段落落長的文章裡,總結出五個重點,這也算是研究方法的基本功,請有興趣的自己總結,哈~

P.S.
『有關於研究生求生法則這一系列的標題,基本上是我個人的心得與感想,我想用比較誇飾的方式讓文章看起來比較有樂趣一些,有興趣的人隨便看看就好,這不是真的瞎瞇求生法則啦!』

相關連結:
Power Point的重點-研究生求生法則

教授為什麼沒告訴我

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2005-08-30  -  duncan Email  -  11085  -  研究生日記 - 讀者回應

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