這些年來,
我第一次覺得看書有壓力。

我從小就愛看書,
求學時在圖書館工作了十一年,
每天都跟書本為伍,
但最近這些日子,
看了看我現在的書單,
一共有十七本書要消化完。
這時候心想,
如果這十七本是漫畫就好了。

我的研究本來是電子商務的LOG分析,
但在教授強烈的建議下,
我轉向他覺得比較容易SW-CMI。
今天去借了Capability Maturity Model Integrated的參考書籍,
結果一下又多了五本書要消化了。

如果,
有小叮噹那個記憶土司就好了,
我只要把土司印一印,
吃到肚子裡就可以了。

每天都有許多相關的知識要吸收,
對於自己完全不熟悉的領域,
總希望能有時間從最基礎的開始念起。
只是我們的生活,
似乎都處於及時狀態。

求學生活可以關照我們的生命。
生命中的每件事,
都有可能是我們的第一次。
只是我們都沒有機會,
從最基礎的地方開始學起。
當我們進入了那個情境,
就得馬上面對這些問題。

可能因為這些,
我們才學會了取捨,
我們將事件在潛意識裡一個個的分類,
時間有限我們只能選擇先處理我們認為最重要的事。

原來,
唸書也可以扯上生活的歪理,
哈哈!

2003-10-21  -  duncan Email  -  1681  -  研究生日記 - 讀者回應

現在每天晚上都要上課,
自從回到校園之後的這一個月,
讓我思考了不少事情。

夜晚的校園其實很漂亮,
很少有人能抽空看一下這寧靜的校園。

每天晚上,
我都會去小小的咖啡館點一杯三十元的咖啡,
然後再慢慢走到教室去上課。

就算是有看不完的PAPER,
我還是堅持生活中還是要有一點悠閒的步調。

2003-10-15  -  duncan Email  -  1780  -  研究生日記 - 讀者回應

鮮少會覺得生活很累的我,
這陣子真的覺得很疲勞。

我在明日報上一共開了七、八個版,
在網路上扮演著我想扮演的角色,
男男女女、老老少少,(網路提供了角色扮演很好的平台)
然後用第一人稱述說著我的想像或我周遭朋友的故事。
以往對於這種生活,
我總覺得很新奇,
只是這一陣子我很少有寫東西的想法。
一回到家,
就連翻書的力氣都沒有,
只想靜靜的發個呆,
洗個澡就想躺平了。

昨天終於把我那台VAIO SRX送修了,
已經有一年沒上台北,
中午跟Yuyu約在一家芝加哥餐廳,
為了到達目的地,
我繞了一圈又一圈。
朋友告訴我走忠孝東路,
然後接敦化北路,
在八德路的地方找停車場。

我從重慶北路下交流道,
原本想走市民大道的,
我一直記得市民大道有接八德路,
後來想想還是照朋友說的路線走好了。

結果到忠孝東跟敦化南交叉時才發現不能左轉,
所以我只好使用右轉再右轉,
連三轉的方式到我想去的地方。

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2003-09-27  -  duncan Email  -  3362  -  影音手記 - 讀者回應

開學是一切混亂的起始。

在職專班的課程,
的確給生活帶來了不少的衝擊。

有些人總說:
「唉!什麼在職專班嘛!不過是拿錢去買學歷的而已。」

混口飯吃的,
的確大有人在,
所以也難免大家的想法是,
在職專班不過是去認識同學增加政商關係,
要不就是拿錢買個學歷而已。

對於這些說法,
其實也很難去反駁,
只是每個人都有他自己的想法與要追求的目標。

對我來說,
重回校園生活,
一直是我畢業後的願望,
只是我不願當一個職業學生,
我希望我的工作能與我的求學經驗結合在一起。

就因為堅持我想做的專題,
追求我想要的求學環境,
於是連續兩年的口試都槓上了主考教授,
在今年才如願以償,進了資工所。

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2003-09-21  -  duncan Email  -  3627  -  研究生日記 - 讀者回應

World Without You 試聽
最近發現唱片市場上發行了好幾種懷舊合輯,像是Forever&Ever、All My Loving、Beautiful、The Power of Love 2……等(什麼都想買),突然讓我想介紹一下我學生時代所聽的一些專輯。說到學生時代,最近的一個學生時代已經離我有八年的距離了,而今年九月我又即將開始我的學生生活。

目前我已經領到學生證啦!只不過這學生證長的跟我想像不太一樣,我一直以為現在學生證都換成塑膠IC卡了,而我領到的卻是一張護貝過的紙卡,背後蓋了一個註冊章。

這一系列的開頭,我想第一個介紹的是,我在92年購買的BELINDA CARLISLE「The Best of Belinda Volume 1」專輯。這一個版本似乎只在台灣發行,國外版的只有十三首歌,而這張專輯絕版之後,在99年重新發行了另一張精選「A PLACE ON EARTH-GREATEST HITS」(天上人間新歌精選輯,兩片裝)。

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2003-08-21  -  duncan Email  -  6604  -  影音手記 - 回應(6)

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