我有三隻觸控筆，分別是近日拿到的53 PENCIL、Cubii、跟Just Mobile AluPen。在FiftyThree的Paper App使用上，他們自家的藍芽觸控筆PENCIL最好用。
而在其他App的使用上，Just Mobile AluPen的手感很不錯，可能因為我手掌大的關係，這麼粗的筆拿起來感覺很好。（但是我才用了一年多，筆頭就破了，雖然還可以用，但感覺不太爽快）
至於打著設計師品牌的Cubii除了可當原子筆來用的雙寫用途外，觸控的手感到沒有特別的感覺。當然價格上也是成這樣的走勢，最好用的最貴。PENCIL有不同包裝，有的包裝有加送一組前後海綿頭，有的沒有，購買時可以注意一下。我買的這個圓桶狀包裝，裡面有加送一組前後頭。前後頭也可以單獨購買，算是消耗品。
如果沒有要畫畫，我是覺得不需要買觸控筆，手指頭會比觸控筆好用很多。至於畫畫喜歡用Paper這個App的話，那不用考慮了，就是買一支53 Pencil的筆吧！
在Paper這個畫畫的App剛推出時，我就付費下載了，付費跟免費的版本差異是App內建畫筆的多寡，免費只有一支筆，付費則是開放全部的功能。記得當時我跟朋友推薦這款App時，有朋友很訝異的問我說，你也會畫圖？我心想難道要會畫圖才能下載或購買這個App嗎（我是不會畫，但我喜歡塗鴉啊！），哈哈。其實我不太會畫，只不過是買了幾本書回來自修，娛樂一下小孩跟自己而已。
我成長的歷程裡，對很多事物都感到有興趣，但一直以來伴隨著我最多的應該就是閱讀這件事。至於其他才藝，我學過的東西也不少，畫畫、珠算、速記、國術、空手道、手工藝、笙、口琴、演講、寫作......真的是族繁不及備載。
而到了我開始有自我學習意識與能力時，我努力的訓練了某一部分的興趣，將其轉換為一種專業，包含我現在從事的資訊相關工作、攝影、或是合氣道。當然也有轉換失敗的，例如中醫。
說起來也有趣，這些在我具備自我意識開始去學習的技巧或專業，一開始並非我真正的興趣。例如中醫跟攝影，是因為EX有興趣，我是陪著去學的，但到後來我反倒是累積了較多的東西在身上。
這陣子看著我們家兩小展現的特質、在職場上訓練同事的一些體驗、以及跟老婆聊到一些跨領域的研究，讓我不禁又回想起我個人的這些歷程記錄。
我認為每個人天生都具有某些天份，但這些天份卻不一定是你的興趣，同時也不一定就能發現或掌握這項天份。而我們感到有興趣的東西，不見得對我們的生活有實質的幫助，同樣感到興趣不見得就一定能掌握關鍵能力。
所以在小孩子的成長過程，我一直希望我能陪伴他們發現自己的天份，掌握那個關鍵的能力，同時也試著讓天份可以跟興趣結合。而在這部份我需要做的，就是仔細觀察、鼓勵、同時給予適當的環境。
例如我們家兩小跟我一樣，對於音樂的旋律有特殊的能力。我從沒要求他們去聽歌、或者去唱歌，但當我習慣聽某些專輯，他們跟在我旁邊聽時，自然而然就會跟著哼唱，然後也對這些產生了興趣。有時候很厲害，只聽過一遍，就已經可以自己哼著副歌的旋律了，我都不知道是那歌太芭樂（意指很大眾化，能夠朗朗上口），還是他們真的有這個天份？
我有想過，若我沒有營造出聽固定音樂的環境，比方說我若是只聽廣播，小孩在這方面的天份也許就展現不出來了。所以給予適當的環境去觸發天份，真的是很重要的。
至於興趣，有時候我認為習慣遠比興趣來的重要很多。例如我喜歡閱讀沒錯，可是能讓我一直喜歡這件事的原因，我認為是因為我一直維持著閱讀的習慣。如果我沒有閱讀的習慣，我想久了對於閱讀這件事，也難以稱上興趣了。
想要學習一件事，或是培養一種專業能力，應該要營造一個適當的環境，然後養成固定的習慣，最重要的是別去強迫自己做不喜歡的事，如此一來應該就有機會發現自己在某個領域裡的天份，同時又能跟興趣結合。當然學習的本身，勢必會有所投入跟付出，多數時間還不成正比。同時不只是努力，也會遇上挫折跟困難，要持續進行需要一點傻勁，或是把這過程當做是精神力的鍛鍊之一。（武術的養成，其實有很大的部份是在這個層面上）
關於跨領域，我始終認為這不過是一種關連跟看待事物的能力而已。在成長的過程中，我們會被教導各種事物，累積不同的經驗。但也因為如此，我們就被限縮在自己的認知裡。我記得以前練合氣道時，我感受最深的就是「天人合一」的說法，在合氣道裡天人合一是最高的境界，當我們沒有人我，跟宇宙合一時，也就不爭。而我把這個概念，廣泛的應用到了其他的事物跟關連裡。
例如我認為中醫的理論跟計算機科學有關，同時也跟武術有關。實際上真的也是如此，中醫跟武術都講求陰陽、平衡、五行。而計算機的演算，同樣也跟陰陽（0與1）、五行（因果、特性、生剋）有關。
以前跟網友談論過我對這些東西的想法，有些人很直接的跟我說你想太多了，根本都是穿鑿附會的概念。但其實就因為這些胡思亂想，穿鑿附會，才讓我得以從不同角度來看待某些東西的共通點。
而現在不論在哪個職場，跨領域人才或研究一直都是很夯的議題。實際上的跨領域，是真的需具備兩個領域裡的專業與知識，但隱形的跨領域，是你必須有能力在兩個領域以上的事物，去找到他們共通或可以結合的地方。因此跨領域的專業或許容易擁有，但這樣的人才跟研究主題卻不易出現。我常認為Apple其實就是把跨領域應用的最為透徹的公司之一。
回歸到原始的主題，學習是一輩子的功課，如果可以發現自己在學習上的盲點，不論是觀點、技巧、作法，只要找出這個問題點，並且試著來解決它，或許就能讓生活更加平衡。而關於下一代的教育，一昧的塞，也許不是個好主義，幫助小孩找出讓自己更平衡的方法，或許會是更佳的作法。
P.S.
關於限制，「你有辦法一筆畫就把這9個點連起來嗎？」這應該是個很好的例子。就是九個點，如何用四條線把所有點串起來。
以前在合氣道練習時，也有一個關於限制的習題。多數人在被攻擊者抓到時，全身都會因此而緊繃，通常一緊繃就很難施展技巧來解脫施術者的控制。
當時老師曾告訴我們一個簡單的觀念，你只是某個區域被限制住而已，其他區域是自由的，那為什麼拼命的要從不自由的地方解脫，而不是從本來就自由的地方來逃脫呢？
通常我們都會用單手抓單手的技法、或雙手抓單手的技法來體驗這個限制。而當自己限制的意念解開時，要施展適當的技法逃脫施術者的控制，就會容易很多。
也許可以說這是心理因素，但實際上它讓我們放鬆，也讓施術者無法察覺我們的下一步，這才是較容易解脫的原因。
其實，這些觀念，都跟我們的生活、學習，息息相關啊！而我感到困擾的是，我不知道如何適當的跟兩小，分享我所知道跟累積的這些觀念。
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