明朝的那些事兒

最近看的書裡面，有一套書是經過朋友推薦才買的，那就是明朝那些事兒，目前已經出到第五集了。這些年來其實我已經很少看史書類的書籍，認真要回朔到上一次這麼認真的時候，應該是國中時期吧！當時在課後國文老師對我的期許較高，總要求我要背左傳跟史記，這大概是我讀歷史最認真的時刻了，現在想想挺有趣的，我念歷史是因為國文課而不是歷史課。

接下來的求學生涯裡，接觸到的都是晚清民初的近代史較多，而這之後我花比較多時間閱讀的是國共的歷史（我都著重在毛蔣之間的故事上，這到比較像是研讀人物誌），這可能跟時代背景有關，在之前要取得比較客觀的資料並不容易，偏偏我對這個還挺有興趣的，所以也認真閱讀了一段時間。現在回想起來，倒是一片模糊只剩下約略的印象。而更早背誦的那些古文，早就通通還給老師了，由此可見填鴨式的背誦，效果並不大。

明朝那些事兒是先從網路上發表，然後才出版成書的，書裡用比較戲謔性的方式來陳述史實，好讓讀者對於歷史的故事產生興趣，進而喜歡上歷史。閱讀過之後，我覺得裡是課本應該改成這個方式，這實在比古版的敘述要來的有趣太多了。

其中光是第一集裡，我就學到了很多不知道的典故，其中有些是以往有學到的知識，但並沒有這麼的深入。例如明代的科舉制度，以及「連中三元」的典故。這一系列的書籍，其實閱讀起來相當的精采，並不會有像是在閱讀歷史課本的感覺，反倒較像是在看大清王朝之類的小說。而以古鑑今，最近在閱讀這書時，我都會聯想到近日工作上的狀況。

其中在朱元璋除掉胡惟庸之後，廢掉了丞相制度，這一段故事以及後續整個大明制度的演變，讀起來感受真是複雜。節錄一小段書裡的內容：

『我們就此開始吧，還是用我們自己的方式，這次我們的主角還是張三，他剛剛當完了地主，這次我們仍然用他當主角，但在丞相這一篇中，他不能直接當丞相，而是要先當村長。

張三當上了某村的村長，他就要開始管理，每天他會從村東頭逛到村西頭，看甲家的門有沒鎖好，乙家的兩口子有沒有吵架，村子不大，一天可以逛兩三趟，完事後回家睡覺，這就是村長的管理生活。

不久，張三當上了鄉長，鄉很大，他要逛一天才能走一圈，於是他開始兩天逛一趟，把工作交給村長負責。

由於工作出色，張三當上了知縣，他每天再也不能去逛了，他全部的時間要用來批示鄉長們報告，並完全信任他們。

之後張三不斷陞官，從知府到布政史，再到丞相，全國都歸他管（我們假設沒有皇帝），這下子張三就忙了，他連看奏章的時間都沒有，每天見無數的人，忙到晚上還沒完，各個部門的頭頭腦腦都要找他，而他一個人要對這些部門的提議作出決斷，他實在太累了，於是他找了一個人幫他的忙，並把自己的權力分一部分給他。

大概情況就是這樣，張三的位置就類似皇帝，他找來幫忙的那個人就是現實中的丞相。

由於全國事情太多，而皇帝的精力有限，所以他不得不找一個人來，把一部分權力交給他。

相信大家已經理解了丞相的由來，這個故事雖然簡單，但卻包含了政治學上一個非常深刻的理論--分權制衡理論。

......

[全文:]

因為這些原因，皇帝是並不喜歡那些丞相的，他們都像朱元璋一樣，十分想把這個職位取消，但問題在於，如果取消了這個職位，所有的事情就要自己幹了。可是辛苦當上皇帝並不只是為了幹活的，他們還要享受生活，自己並不是鐵人三項賽的選手，沒有那麼強的精力。所以這個職位一直保留了下來，直到朱元璋干皇帝為止。

朱元璋從小吃苦耐勞，小伙子身體棒，精神頭兒足，飯量大，一頓能扒好幾碗，他不但是鐵人賽的冠軍級選手，估計也練過長跑耐力還很強，在他看來，把丞相趕回家，不過是多幹點活，自己累點，也沒什麼。於是歷史上就留下了勞模朱元璋的光輝事跡。

吳晗先生統計過，從洪武十七年（1384）九月十四日到二十一日，僅僅八天內，他收到了一千六百六十六件公文，合計三千三百九十一件事，平均每天要看兩百份文件，處理四百件事情。

這真是一個讓人膽寒的數字，朱元璋時代沒有勞動法，他干八天也不會有人給他加班費。但他就這麼不停的幹活，這也使得他很討厭那些半天說不到點子上的人，有一個著名的故事就表現了這一點，當時的戶部尚書茹太素曾經上了一篇奏折給朱元璋，朱元璋讓人讀給他聽，結果讀到一半就用了將近三個鐘頭時間，都是什麼三皇五帝，仁義道德之類，還沒有講到實際內容。朱元璋當機立斷，命令不要再讀下去，數了下字數，已經有一萬多字了。

朱元璋氣極，命令馬上傳茹太素進見，讓侍衛把他狠狠地打了一頓。

可以看到，廢除丞相制度後，朱元璋付出了沉重的代價，不過他並不在意，因為在他看來，多幹點活就行了，然而事情遠不像他想得那麼簡單。

為了更清楚地說明皇帝和丞相之間的權力制衡關係，我們用另一種方式來表述。

雙方的關係其實可以用拔河這個運動來形容。皇帝和大臣分別在繩子的一頭，向著自己的方向拉，這項運動並沒有裁判，但卻有一項不成文的規則，那就是不能太過分。雙方的進退都有一定限度。

這個限度正是上千年的政治實踐劃定的，他告訴拔河的雙方，哪些事情是皇帝可以做的，大臣不能干涉，而哪些事情是大臣應該管的，皇帝應該允許。

在那上千年的皇帝與大臣的博弈中，這一規則在不斷的完善。雙方都知道自己該做什麼，能做什麼，就在這樣的規則中，權力達到了平衡。

而朱元璋不守規則，改變了這一切，他把大臣們拉得東倒西歪，並宣佈他們從此被解雇了，然後拿著那根繩子回家晾衣服。

他似乎認為這樣就解決了問題，權力由他一人掌握就可以了，不再需要所謂的平衡。

事實證明他錯了，歷史規則不是小小的朱元璋能夠改變的，既然朱元璋並不喜歡這種平衡，歷史之神將給他和他的子孫安排另外的拔河對手，而這個對手與之前的那些人不同。

他們也不守規則。』

為什麼引用這一段呢？我最近也有類似的感受，以工作的理念來說，我向來奉行專業經理人的制度，也一直了解分權負責的重要性。不過這陣子來，我所處的環境有點類似歷史上發生過的種種故事，身處在其中的感受真的是難以言喻。

昨天假日加班時我跟同事聊到組織上發生的事情，其實身邊發生種種困擾，嚴格來說都可說是小事，不過就長遠來看，有些東西是大是大非的事情，舉例來說，今天總統當權，他的家人不論什麼原因，只要他不需負擔責任，沒有職權，就不應該插手國家大事。如果不遵守這最基本的規範，怎麼說都是不對的。

而對於這組織內的人來說，就像是書裡提到朱標（原先的太子）曾因為朱元璋的好殺，曾跟他老爸說：「皇帝是堯舜一樣賢德的君主，大臣才會是擁護堯舜的臣民。 」歷史裡不斷上演的情節，有時總讓人有似曾相似之感，所以近日閱讀這一類以正史為基礎的故事，還蠻能跟生活上的周遭相對應。在繁重的工作跟鬱悶的心情下，還挺有解壓的效果，跟大家推薦一下這一套書。